Now researchers at the Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology (in Germany) and Duke University suggest that children as young as three have a sense of joint commitment and express resentment when others opt out of shared, agreed-upon tasks.
“The results of our study, and some new upcoming work, show that children at three years of age understand and value obligations to a partner and a joint goal if they have previously formed an explicit joint commitment,” says Ulrike Kachel, the lead author of the study, published in the journal Child Development. （Tim Wallace, Cosmos Weekly, “Children understand co-operative concepts earlier than thought” より引用 086～092）
Now researchers at the Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology (in Germany) and Duke University suggest that children as young as three have a sense of joint commitment and express resentment when others opt out of shared, agreed-upon tasks.
evolutionary 進化論的な, 進化の
anthropology 人類学
resentment 怒り, 恨み, 立腹, 憤慨, 憤り, 不快感
agreed-upon 合意された, 取り決められた
✎ opt out of A は、「A（活動・団体など）から身を引く, 脱退する, 手を引く, 抜け出る」の意。 （You can opt out of the community association at any time. いつでも自治会から脱退することができる。）
☞ 現在、マックス・プランク進化人類学研究所（ドイツ）とデューク大学の研究者らは、3歳の子供は、共同的コミットメントの意識を持っており、他の子供が、分担され、取り決められた作業を放棄した場合には、不快感を示すということを示唆している。
“The results of our study, and some new upcoming work, show that children at three years of age understand and value obligations to a partner and a joint goal if they have previously formed an explicit joint commitment,” says Ulrike Kachel, the lead author of the study, published in the journal Child Development.
upcoming 近づく, やがて現われる, 来たるべき, 今度の
explicit 明白な, はっきりした, 明示的な
✎ joint goal 「共同の目的, 共同の目標」
☞ 「私たちの研究結果と今度の新しい研究は、3歳の子供は、前もって明確な共同的コミットメントが形成されていれば、仲間や共同目標に対する義務というものを理解し、そして、重要視するということを示しています」と、『Child Development』誌に掲載された本研究の筆頭著者である Ulrike Kachel は述べている。
現在、マックス・プランク進化人類学研究所（ドイツ）とデューク大学の研究者らは、3歳の子供は、共同的約束の意識を持っており、他の子供が、分担され、取り決められた作業を放棄した場合には、不快感を示すということを示唆している。
「私たちの研究結果と今度の新しい研究は、3歳の子供は、前もって明確な共同的コミットメントが形成されていれば、仲間や共同目標に対する義務というものを理解し、そして、重要視するということを示しています」と、『Child Development』誌に掲載された本研究の筆頭著者である Ulrike Kachel は述べている。
